Знакомство с именем существительным 2 класс

Урок русского языка во 2 классе по теме: "Имя существительное" - PDF

знакомство с именем существительным 2 класс

год. Класс: 2. УМК: «Школа России». Тема урока: Знакомство с понятием имя существительное. Что такое имя существительное?. Познакомить детей с частью речи - имя существительное. Развивать I. Организация класса на начало урока. Прозвенел 2 ряд – с орфограммой А. первоначальное ознакомление с именами существительными (общее Русский язык. 2 класс. В.П.Канакина, В.Г. Горецкий. Школа России . Конспект урока по русскому языку в 1 классе «Знакомство с родственными словами».

Во французский язык попало из латинского. Запись в тетрадь нового словарного слова.

Конспект урока русского языка во 2 классе "Что такое имя существительное?" | linzudisgo.ml

Запишем в тетрадь после запятой словосочетание: Обобщение знаний о новой группе словарных слов. Прочтём их ещё раз, так как они написаны. Все словарные слова являются именами существительными. Если я произнесу имя существительное, то вы хлопаете в ладоши, если другую часть речи, то вы подпрыгиваете. Справились с моим заданием. А что ещё вы знаете об имени существительном? Имена существительные бывают одушевлённые и неодушевлённые, могут изменяться по числам.

А когда в единственном числе? Самостоятельное изменение слов и запись в тетрадь. Дома, мальчики, кошки, окна, девочки. Что это за правила?

Конспект урока по русскому языку во 2 классе на тему "Имя существительное"

Какую роль он выполняет в словах? Почему в слове девочка мы мягкий знак писать не стали? Обобщение знаний о родственных словах.

знакомство с именем существительным 2 класс

Понятие родственные слова - Что можно сказать о словах девочка и девочки? В первом случае в единственном числе, а во втором случае во множественном числе. Это очень сложное задание и мы будем ещё не раз возвращаться к. Какие существительные относятся к женскому роду, мужскому роду, среднему роду?

Имя существительное. Род имён существительных. Видеоурок по русскому языку 2 класс

Работа по группировке существительных Возьмите круг-сигнал покажите нужный цвет, соответствующий м. С комментированием выполняется запись 4 слов, а пятое слово дети выполняют самостоятельно по заданию: Ну тогда все дружно встали! Раз подняться, потянуться, Два согнуться, разогнуться. Три в ладоши три хлопка, Головою три кивка.

На четыре руки шире, Пять руками помахать. Шесть за парту тихо сесть. Составьте два предложения с именами существительными во множественном числе. Возьмите слова из упражнения и придумайте предложения с этими словами. Какое слово является именем существительным и стоит во множественном числе. Запишем это предложение под мою диктовку.

В лесу растут вкусные ягоды. Это предложение повествовательное, невосклицательное, распространённое, потому что в нём есть главные члены предложения и второстепенные.

знакомство с именем существительным 2 класс

Ягоды это подлежащее, подчеркиваем одной линией, растут сказуемое, подчёркиваем двумя линиями. Слова в лесу, вкусные второстепенные члены предложения. Записать его в тетрадь. Найти и подчеркнуть имена существительные, указать род и число. Да, остров получил своё название, благодаря двум племенам, живущим на нём, племени Кто и племени Что. Над какой темой мы будем сегодня работать? Сформулируйте тему и цель урока. Знакомство со словами, отвечающими на вопросы кто? Может быть кто-нибудь из вас уже знает, как в русскому языке называются слова, которые обозначают существующие предметы и отвечают на вопросы кто или что?

Откройте учебники страница 44 упражнение Назовите предметы, которые вы видите.

Конспект урока по русскому языку во 2 классе на тему "Имя существительное"

Поставьте к каждому слову-названию предмета вопрос. Запишите слова в два столбика: Итак, давайте проверим всё ли верно.

знакомство с именем существительным 2 класс

Какие же слова отвечают на вопрос кто? К какой части речи относятся эти слова? Прочитайте на странице 75 слова тётушки совы. Давайте ещё раз повторим, что же такое имя существительное. Ребята, как вы считаете, почему одни слова отвечают на вопрос кто? Ваша задача определить к какой группе относится слово к одушевленным или неодушевленным.

Разделите слова на слоги и поставьте в них ударение. Прочитайте, что же пишут нам островитяне Читает ученик. Ваша задача исправить ошибки, допущенные жителями острова Кточто. Скажите, ребята, а как легче справиться с заданием: Конечно, с помощью друга. Выполните это задание вместе со своим соседом по парте. Кто закончит работу, должны будут поднять вверх руки показ учителем.

  • знакомство с именем существительным (2 класс)
  • Урок по теме: "Знакомство с именем существительным"
  • Урок русского языка на тему "Имя существительное" (знакомство) 2 класс

Итак, давайте проверим, что же у вас получилось. Найдите их и подчеркните одной чертой простым карандашом. У доски подчеркивает ученик.

знакомство с именем существительным 2 класс

На какие две группы можно разделить эти слова? Давайте поможем юнге расставить слова в предложении в правильном порядке.